学生操作轨迹

学生游玩时自动上报操作事件。左侧选学生，右侧查看会话详情并用 Agent B 评判。

—学生
—已评判
—待评判

课堂探究一页看板

按当前筛选的探究任务汇总：变量调节次数、混淆试探倾向、路径类型分布与策略分。学号/任务码随 session 上报（studentId / taskCode）。

加载中…
学号姓名任务码游戏 AV调节CV试探路径类型策略分更新
暂无数据
学生
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请从左侧选择学生
探究任务

每个任务关联 Agent A 生成的事理图谱（graphId）与学生游玩的 HTML。可上/下架任务；试玩 HTML 与图谱预览请至「资源管理」Tab。样本集默认已上架。

标题分类章节图谱 ID状态操作

发布新任务

仅显示已配对且未上架的探究包；请先完成 Agent「一键：图谱 + 游戏 + 发布准备」。已上架的探究包不会出现在列表中，需重新发布请先下架原任务。

探究包与资源

按来源查看配对探究包与未配对资源。删除发布任务不会删除磁盘上的图谱或 HTML；样本集资源受保护不可删。

探究包

标题来源分类图谱 ID游戏 URL发布操作

仅图谱

标题来源分类图谱 ID操作

仅游戏 HTML

名称来源分类URL操作

Agent A · 分析源码

主路径：同学交付 HTML → 上传或从探究包一键分析 → 三步解析（物理模型 / 变量 / 优先级）→ 生成事理图谱。设计轨为辅，用于口语快速 demo。

补充信息（可选）

留空将由 Agent A 根据知识点自动补全。

追加到多关图谱（可选）

将当前章节追加到已有多关图谱；同名关卡会覆盖。留空关卡名则用「本章标题」或生成结果标题。发布请至「探究任务发布」。

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